第五十九章 狗策划不得耗子

转眼一周过去，这一周的周末，就是奥数复试的日子。

在初试中，获得市一级以上的人员获得复试的资格，前往省城参与省赛。

令人没想到的是除去了四人外，王启明的小迷弟喜子，竟然也获得了一等奖拥有了复赛资格。

虽然堪堪入围，但的确在排名里面。

这直让夏小语等人嘴角直抽搐，许校长这是飘了是么，现在连一等奖都看不上了是吧。

在许校长招摇大摆的开车护送下，众人来到了省数学会总部大楼。

这次考试总共有160名学生，20名监考老师，完全的杜绝了作弊的可能。

华夏人就有一个好处，对抗“外敌”的时候特别团结。

原本深圳中学和深圳师范两所死对头竞争高中，此刻居然团结在了一起，组成了人数最多，最庞大的势力。

而一些不是很出名的学校也只有少数几人，只能附属在同市的学校团体下谋求一席之地。

而此刻容城一中的学子就很尴尬了，背后披风被许校写了五虎上将的他们显得在这个教室里面格格不入。

倒是王启明活络的很，与喜子对视了一眼从口袋拿出一大堆辣条，跑去搞人心态了...

所幸的是，没等多久就开考了。

开考之前，省数学会副会长亲自宣布复赛规则：“同学们，你们是来自全省各校的数学尖子，首先预祝你们在复赛中能取得好成绩。”

“复赛规则非常简单，即将发放的复赛考卷有四种类型题目，涉及几何、代数、数论、组合，总计200分，另外还有一道附加题50分，你们可以采用任何论点、论据对命题进行求解或证明，答题时间是3个小时。”

“复赛最终排名以卷面分数为准，分数≥140分获得省一等奖，≥176分获得省队资格。至于二等奖和三等奖我就不说了，等成绩公布后同步公布标准线。”

“最后提醒一句，如果能将附加题答出来，不管获得多少分数，都可以获得一次国集的机会。”副会长特意拉长了声线说道：“只要获得国集仍有很大比例能通过金秋营等竞赛营获得签约水木北大。

故意停顿了一下，满意的看着场下的学子们露出的惊讶表情和议论。

最后说道：“加油，祝你们好运！现在我宣布，复赛开始，请监考老师发放草稿纸和复赛考卷。”

草稿纸和考卷很快发放了下去，考试开始。

夏小语拿到了试卷后很快的阅读了一遍。

居然和以前不一样了，以前基本都是三至四道大题，每题一小时。

现在居然题目集，汇考的方向更全面了，而且还新增了附加题的玩法。

怎么，这算是玩法跟新吗？

狗策划是谁？

易网来的吗？

这里得吐槽一句垃圾策划不得耗子。

从以往的经验来看，字数越多，难度越大，可往往很多菜只因一看到字多就头疼，往往一个字都写不出来。

今年应该....

对不起是我肤浅了，狗策划你给我滚出来，你还我大题。

第一道几何的填空题，前置条件加起来都快三百个字了，咋滴你帮我们画个图很难吗？

夏小语简单在草稿纸上画了一下，图案由七个半径不同的圆和十二个大小不一的三角形组成。

圆与圆相交，圆与三角形相交，三角形内接在圆中，大三角形套着小小三角形，穿过圆与三角形的直线多达十八条，横纵交替，还有斜插的。

幸好自己上辈子cAd图学的还不错，否则非得写懵逼。

这题已经脱离了努力的范畴了，这题特么考的是智商，是对几何图形的认知与天赋。

数学题可以创新但不能离谱。

“嘭！”

“报告133号考生眩晕，请求场外支援。”

“带走。”

“是...”

场外医生有条不紊的将人抬出考场，考场内的学生依旧埋头苦作，对于这种场景视乎见怪不怪了。

大浪淘沙始见金，风云际会玉龙吟。

兄弟们互勉把。

时间过得飞快，两个小时过去了，四大题目集夏小语全部写完。

由于晕倒的学生不少，特别是好几个去厕所放水，结果压力一下来，血压没跟上晕倒了不少人。

所以导致场上少了不少学生。

学生少了自然老师监控的范围也就没有那么大了，此时夏小语的身后集合了三四个老师看他答题。

有一说一，幸亏今天在许校的强烈要求下，所有人穿上的是校服，否则夏小语夏小语真的要怀疑，身后这几人到底在看什么了。

也不能怪几位老师，毕竟他们还是第一次见有初中生能写到这个地步。

虽然是奥数的题目，但是牵扯到别的学科知识点也不少，越到高端走，数理化就越是牵扯不清。

为什么说奥林匹克是属于高中生的游戏，这并不单代表门槛，更代表的是见识与年龄。

其实很多高中生均储备了大量的知识信息，各学科的都有，这些信息零散的分布在他们的大脑中，以碎片化的方式储存。

如果不能按合理逻辑有效串联，他们会苦恼的发现，我读了很多书，但还是不会做题啊，那种综合性的难题根本无法下笔。

一般高中三年能建立起知识树的学生，一本就是起点，而奥数就是筛选能将这部分知识串联起来的学生中的佼佼者。

故拥有“学以致用”以及“过目不忘”的夏小语来说，基本可以算的上是开挂了。

但我凭天赋开的挂，有本事打我啊（狗头）

检查一遍后，夏小语看向了最后一道附加题。

“......梅森系数相关特质？”

wtF？？？

这种题目真的是竞赛生可以做出来的吗？

亦或者说这已经不是题目了，是考验学生的课外研究\/兴趣能力。