第238章 我回母校学修真42

校园论坛内，人气并没有因为期末而有所减弱。

继上次郁学林炼器、姜妙妙炼丹还有陶家豪被天雷重伤三个热帖之后，关于自习室的一条新帖再次引发热议。

标题：自习室的联网pK修炼模式，你会去吗？

正文：今天，我们的黑科技自习室又出“新品”了，竟然能跟外国名校的学生同台竞技，还有高校排行榜！

说实话，身为华大的学生，我当然想帮学校把排名搞上去，但看了现场直播之后，我觉得，真的太难了！

大家怎么看呢？

[附件：体修系犬贰VS狼人沃里克.mp4]

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正方：冲！

反方：大可不必！

一楼（正方）：为啥不冲？

二楼（正方）：上新了？有空看看！

三楼（正方）：哇，哈士奇对狼人？有意思！

四楼（反方）：前面选正方的肯定没看过视频，这种竞技太血腥了，有关部门为什么不管管？有人知道那个同学现在怎样了吗？

五楼（反方）：我当时就在自习室里看直播，犬贰没事，甚至表示还想再来一局！或许妖修和体修的性格都这么……呃，悍不畏死？反正我是不会去的！我怕遇到类似的对手！

六楼（反方）：天呢！我以为被雷劈已经是修真里最痛苦的事了！真的会有人选择正方吗？

……

十一楼（正方）：只有我选择正方吗？很多典籍证明，最终修炼到最强那一批的人，无不是经历过多重苦难，在生与死之间获得顿悟，从而磨炼自我。

如果被打死一次就能突破我现在的瓶颈，我是愿意的，何况，自习室这个又不是真死。

十二楼（反方）：楼上的是哪里来的修仙余孽？老祖宗的东西不能全都学，要去其糟粕，科学修真！

……

十六楼（正方）：抱歉，点错了，我是反方，我不喜欢这种暴力的升级方式，躺着不香吗？另外，排名这个东西，见仁见智，能不能打赢熟悉这套杀戮逻辑很久的对手，还未可知！

……

二十楼（反方）：我不是很看好这种竞技，国内外教育水平差那么多，别太看得起自己，呵呵！

二十一楼（反方）：虽然我也是反方，但二十楼那个家伙，是被什么外国公知洗脑了吗？华国人瞧不起华国人？

二十二楼（反方）：回二十一楼，我本来不想戳破大家脆弱的自尊心，所以才没细说。

众所周知，国外教育重视实战，还有宽松的学习环境，这样培养出来的学生，能力更加均衡，也更加个性化发展。

而我们国内的教育体系，应试教育嘛，不少人的修为不是吃丹药卷上去的，就是闭死关修炼出来的，实战这块真的差很多呢！

二十三楼（反方）：所以楼上想表达什么意思？因为我们肯定赢不了，所以应该选择反方？我们现在讨论的重点，难道不是安全修真与暴力修真的问题吗？

……

三十六楼（正方）：其实我觉得，二十二楼的观点正好说明了，我们的教育应该正式与世界接轨，加强实战训练。

……

六十楼（反方）：谁规定了修真之人就必须要打打杀杀？我们修真者毕业之后，进入社会各个领域中，始终发挥着不可或缺的作用！这种竞技有什么意义？排名什么的，不过是学校的又一个面子工程罢了！

……

二百楼（反方）：要想从这种战斗中获胜，首先需要学生们在平时积累足够的经验，而这种经验，怎么积累？从这个当街斗殴都要被警察抓进局子的社会吗？就算真的有那样的学生，培养这种学生的目的是什么？给恐怖组织输送人才吗？

……

安静的大型会议室里，台上的投影正滚动展示着关于自习室全新修炼模式的帖子内容。

其中，反方占了压倒性优势，差不多有九成半。

投影之前，有一张长桌，只坐了三个领导，分别是华国大学的正副校长，以及经常出现在新闻中的教育部部长。

在台下，半弧形长桌边坐了十几个中年模样的人，全都是华国大学各个院系的系主任，以及学校特聘的教育专家、修真大佬们。

而在最边上，顾星烟作为全场唯一一个年轻人，在众多大佬的眼皮子底下，只敢坐半张椅子，坐姿端正极了。

她并不是以华大杰出校友的身份参会，而是以华大特邀合作伙伴——来自位面集团的修炼塔负责人，坐在现场，随时为大家答疑解惑。

自犬贰那场战斗结束不久，校方很快收到消息，这也意味着，华大，准确地说，是修真蓝星位面华国教育部，与位面集团的合约正式生效！

于是，她接到了严秀莹的电话，让她参加周一的校领导例会，而本次例会的主题，正是跟联网pK有关。

投影上的帖子评论区已经划到了底部，华大校长先用目光向身旁的教育部部长请示了一下，后者抬手让他先讲。

“诸位，本校关于引进新型商业修炼塔的合作计划，即将开展，然而，面对学生之中的舆论情况，大家有什么看法？”

体修系主任早就准备好了腹稿，立刻抢先发言：“我认为，学生们的观点并非没有道理！我不是说不参加国际竞赛，而是这比赛方式的设置很不合理！

“动不动就越阶挑战，而且要战斗到死亡才能结束比赛，这不利于学生们的身心健康啊！”

顾星烟立刻解释：“这只是犬贰那一场的个例，不同国家、风格、职业组合的对手，应对方式也不一样。”

“至于战斗到死亡这一点，并不准确。只要选手愿意认输，就会立刻淘汰，系统尊重每一个学生的战斗意志。”

体修系主任冷笑，反问：“所以呢？这种战斗的意义在哪里？学生只要把学校教的东西融会贯通，不断修炼升级，然后进入社会里的岗位工作，就够了！战斗，那是军人的事！这里是华大，不是军校！”

“大家说，我对不对？”

他自信地看向其他同事或大佬，却发现，至少有一半的人都不认同地微微皱眉，低头看桌上的文件。

台上，华大副校长认同地轻微点头，却听见校长和教育部部长在低声讨论：

“这个真的是体修吗？你们选人的时候怎么……”

“呃，估计是因为，体修每年就业率最差，久而久之，他们反倒成了最执着于数据的那一系。这位就任之后，就业率确实好看不少……”

“依我看，是体修的人文教育没跟上来，普通老师这么说就算了，怎么连系主任都如此目光短浅？”

“您说的是，回头我一定好好整顿体修系教职工队伍！”