第一百一十八章 魔药之魔

安德鲁头一次发现自己在魔药上的知识储备如此匮乏——在斯内普教授亲自演示了一些细节后，他整个人的魔药认知都要崩溃了。

他一直都牢记着斯内普教授的第一课，在那节课上，斯内普教授称魔药课是魔药配制的精密科学和严格工艺。

而后续的课程也是这样子上的，一年级时候熬煮一些简单的魔药，成分少，步骤简单，熬煮时间短，一切看起来就是刚刚入门的样子，宛如新人出了新手村用木棍打小龙虾。

二年级时候材料就复杂了些，需要进行预处理了，危险度也升高了不少，但还是那口坩埚，还是那些步骤，只是多了些，就像是强化木棍打强化小龙虾一样。

三年级还是一个样子，平淡如升级打怪，各样难度平平无奇的增加了一些，危险性提高了些，失误率也高了些，但本质无非是xx制木棍打xx血脉小龙虾。

他甚至有些时候觉得这玩意大概就会一直这样下去，最多玩点花活，但谁能想到，这玩意和数学加了希腊字母一样，一下子变得不认识了！

‘大意了，上次搞糖实验的时候就该注意到的，斯卡平现形咒出现那会，我就应该想到的，那玩意就是探究魔药成分来进行本质性分析的！’

当时他太着急翻译了，完全忽略了这样的魔咒创造出来到底是为了什么——一个分析魔药成分的咒语，绝对不是普普通通的检测咒语，而是用来对魔药针对性调整的！

‘要不是这些瞌睡豆，我都会忽略这个事情了。’

安德鲁看着在自己操作的银刀子下几乎溢出来液体的干瘪豆子，开始迅速思考，‘所谓的魔药基础逻辑到底是怎么回事？斯卡平现形咒都不够触及吗？’

但他的积累远远不够，基础逻辑挂的是基础的名字，但和基础差着十万八千里。

实际上，别说是难度突破天际的魔药基础逻辑了，就算是基础逻辑的下位，戈巴洛特定律之类的魔药规则以及配套的魔咒诸如斯卡平现形咒都不是一般巫师能够掌握的——确切点，一个年级就一个学生完美掌握这些下位知识都是难得的事情，其余人能大致理解就是优等生了。

事实上，有些年级第一都做不到完美把控，哪怕是格兰杰小姐这样蝉联年级第一的优秀巫师，如果上到六年级，依旧会在戈巴洛特定律上栽跟头——她能够完美使用斯卡平现形咒，但依旧没法完美满足戈巴洛特第三定律的解药制作。

斯内普教授用他过于高超的魔咒知识无意中误导了安德鲁——魔药的基础规则什么的，别说安德鲁这个三年级生学了，数届甚至十几届出个能掌握的优秀毕业生就很了不起了。

这玩意不是毕业门槛，是任职门槛！

掌握魔药基础规则意味着可以在了解魔药性质的情况下，自由的调整药剂配方，弄出最合适自己的来，甚至可以根据已知材料来调整配比以及熬煮模式，来弄出自己需要的魔药配方来！

简单来说，就是开启魔药创造模式的基础逻辑，学的不是普通巫师接触的照着配方熬煮，而是创造其余巫师需要学习配置的魔药来！

但毫不知情的安德鲁还是把这个玩意刻在了心里，不去思考难度，专心的看斯内普教授表演用魔药来举例如何兑现灵感的操作。

他算是看出来了——斯内普教授这个人，骄傲的没边了，也天赋高的没边了。

因为眼前的教授是真的直接用灵感处理魔药的。

在为安德鲁展现了十几种完全不同于课本的魔药材料处理方式之后，斯内普教授直接从自己桌上最新的杂志里让安德鲁随意的挑选了一种，然后开始现场熬煮起来。

“我接触过这个魔药的变种，不算第一次熬煮了，但是还是有些参考价值的——乌干达那边的魔药和欧洲三校的魔药体系并不一样。”

斯内普教授甚至在熬煮的时候还有时间和安德鲁解释，“但总的来说，还是平庸不少，他们的伪无杖施法太影响对魔药的感知了。”

‘这是什么神奇的逻辑？’

安德鲁浮现了这样的想法，然后自己把这个该死的想法摁下去了——他现在要做的不是质疑，而是看和学习！

“无杖施法你肯定接触了，那边变形术更为直接，米勒娃不可能不给你，”斯内普教授的声音透过两层铁甲咒显得有些变形，但无论是谁都没有祛除的意思，“但用手势施法太多了，会严重影响魔药的品质。”

“传统魔药的搅拌效果并不是把魔药搅合起来，那样愚蠢的认知导致了灾难一样的发明，自动搅拌坩埚。”

斯内普教授脸上出现了遇见哈利波特一样的表情——这让安德鲁非常清楚的知道了这位教授有多讨厌那东西。

“只有低级的魔药才会使用那样的工具，它甚至连高年级的魔药都熬煮不出来，因为搅拌的同时巫师的魔力会缓慢的融入魔药之中，以微妙的方式促进魔药材料的融合蜕变，越是复杂的魔药越需要如此——比如瞌睡豆熬煮的经典魔药，活地狱药剂，七逆一顺的模式比传统的逆时针更容易平息熬煮时候造成的魔药干涉。”

安德鲁终于发现不对的地方了。

斯内普教授今天的讲解，完全不是普通授课时候的详细步骤，而是直接讲述步骤下蕴含的原理了！

就好像教做饭时候，不说什么步骤，而是说这些步骤到底是为何这么做的一样。

安德鲁承认，这节课他听的非常开心。

就好像一层蒙在魔药上厚厚的纱一下子被揭开了一样，魔药不再是那些需要现场学习的一次次熬煮的过程，而是一个因为所以的推导过程一样。

‘早这样的话，我上魔药课哪用现场死记硬背啊…’

这样的念头再次被压下去——现在是认真听课的时候，哪有时间来抱怨这个？

…

“你听懂了？”

斯内普教授在展示了一个技巧之后，突然愣了下，看向了安德鲁。

因为他看见了思考的眼神，而不是盯着他手法无视讲解的眼神。

“是啊，教授。”

安德鲁理所当然的回应着。